{"id":504,"date":"2016-02-26T10:39:12","date_gmt":"2016-02-26T10:39:12","guid":{"rendered":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/documentacio\/?p=504"},"modified":"2016-02-26T10:40:39","modified_gmt":"2016-02-26T10:40:39","slug":"documentacio-sonora","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/documentacio\/es\/2016\/02\/26\/documentacio-sonora\/","title":{"rendered":"Documentaci\u00f3n sonora"},"content":{"rendered":"<p>En este art\u00edculo abordaremos el tema de la documentaci\u00f3n sonora, definiendo qu\u00e9 tipo de documentos tienen cabida, cu\u00e1les son sus soportes y formatos existentes, qu\u00e9 aspectos hay que considerar en el an\u00e1lisis documental de estos documentos y, sobre todo, cu\u00e1les son los retos que plantea su preservaci\u00f3n en el contexto actual.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Estado de la cuesti\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Los archivos de sonido tienen su origen en los a\u00f1os treinta. Algunos medios de comunicaci\u00f3n europeos empezaron a organizar sus archivos de sonido, al principio destinados a la conservaci\u00f3n de sus propios contenidos, poniendo la primera piedra de lo que ser\u00edan, m\u00e1s tarde, las importantes colecciones de documentaci\u00f3n sonora de las que disponemos en la actualidad.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Uno de los primeros aspectos a considerar es el tratamiento de esta documentaci\u00f3n para ser archivada. La unidad documental a tratar no es el soporte sino la obra, puesto que, entre otras cosas, un solo soporte puede contener varias obras. Este hecho impuso un cambio de concepci\u00f3n en la catalogaci\u00f3n del documento y abri\u00f3 el debate sobre los criterios a seguir.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tradicionalmente, en las bibliotecas y centros de documentaci\u00f3n se ha catalogado el documento sonoro mediante las reglas de catalogaci\u00f3n ISBD, que presentaban algunas carencias para adaptarse a los audiovisuales, en general. A pesar de que se han hecho esfuerzos para buscar la estandarizaci\u00f3n que expondremos m\u00e1s adelante, las reglas que se aplican en la catalogaci\u00f3n son las propias de cada centro y todav\u00eda son dispares. En el anexo de este art\u00edculo podr\u00e9is encontrar varios ejemplos de pautas y normativas de catalogaci\u00f3n aplicables a la documentaci\u00f3n sonora.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Una vez el archivo se ha creado y se han catalogado las obras sonoras en funci\u00f3n de unos determinados criterios hay que afrontar los problemas espec\u00edficos que sobrevienen a un archivo en marcha de estas caracter\u00edsticas. Una, quiz\u00e1s la m\u00e1s importante, de estas amenazas es la cuesti\u00f3n de la conservaci\u00f3n, que ha encontrado en buena medida una soluci\u00f3n, al menos de momento, en la digitalizaci\u00f3n. Sin embargo, la digitalizaci\u00f3n tiene unos costes en recursos y tiempo, y la realidad actual de estos archivos es que est\u00e1n menos digitalizados de lo que nos podr\u00edamos imaginar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Por otro lado, la informaci\u00f3n digital tiene una esperanza de vida menor, puesto que se deteriora f\u00e1cilmente si no hay implicaci\u00f3n del poder p\u00fablico para garantizar su preservaci\u00f3n. Por eso es muy interesante la participaci\u00f3n activa de bibliotecas, archivos y centros de documentaci\u00f3n en el dise\u00f1o de pol\u00edticas documentales que tengan en cuenta tal preservaci\u00f3n. En este sentido habla la Carta para la Preservaci\u00f3n del Patrimonio Digital redactada por la Unesco en 2003.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El debate sobre los formatos y soportes, la normalizaci\u00f3n y la descripci\u00f3n de los documentos se tiene que sumar a la conciencia por la preservaci\u00f3n y debe estar presente en todas las fases de la gesti\u00f3n de la informaci\u00f3n. Ahora m\u00e1s que nunca, debido a la r\u00e1pida obsolescencia de los equipos, reproductores y programas inform\u00e1ticos que permiten la reproducci\u00f3n de la obra y de los que esta puede ser dependiente, y a las incertidumbres todav\u00eda existentes acerca de los recursos, las responsabilidades y los m\u00e9todos para la conservaci\u00f3n y la precariedad de la legislaci\u00f3n que ampara la preservaci\u00f3n de esta tipolog\u00eda documental.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Soportes y formatos<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El soporte de la documentaci\u00f3n sonora, como se ha dicho, no constituye una unidad documental en s\u00ed mismo, est\u00e1 sometido a una obsolescencia relativamente r\u00e1pida y es bastante sensible al deterioro. Los archivos de documentaci\u00f3n sonora pueden contener grabaciones sonoras en cintas magn\u00e9ticas, bandas sonoras, discos, discos l\u00e1ser y todo un amplio abanico de tipolog\u00edas de soportes y formatos que intentaremos sintetizar.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Tenemos cuatro clases de soportes en esta tipolog\u00eda documental: los soportes mec\u00e1nicos, donde entrar\u00edan los discos de vinilo; los soportes magn\u00e9ticos, como por ejemplo la cinta magn\u00e9tica, los casetes, el Digital Audio Tape (DAT) y el v\u00eddeo; los soportes \u00f3pticos, como el disco compacto de audio, el disco compacto grabable, el disco compacto regrabable, el Mini-Disc, el HDCD, el SACD, el DVD-Audio y el Video Compact Disc, y, por \u00faltimo, podemos contar con los servidores de internet.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En cuanto a formatos, observamos que los archivos de audio poseen diferentes formatos dependiendo de qu\u00e9 herramientas o aplicaciones y con qu\u00e9 finalidades fueron creados. El <em>software<\/em> que se usa para las reproducciones asigna diferentes extensiones en funci\u00f3n del tipo de fichero que se haya creado, para poder despu\u00e9s identificarlo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los formatos de audio m\u00e1s comunes ser\u00edan el WAVE (.wav); MIDI (.mid); CDA (.cda); MP3; MP4; AIFF \/ IFF; WMA; MOD y Audio Streaming.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Tratamiento documental<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En la pr\u00e1ctica, cuando llega un documento nuevo a un archivo sonoro, lo primero que hay que hacer para darle tratamiento es la audici\u00f3n completa del documento. Ser\u00e1 \u00fatil para la descripci\u00f3n de contenido del documento y para la detecci\u00f3n de posibles problemas de conservaci\u00f3n o deficiencias t\u00e9cnicas del contenido. A continuaci\u00f3n hay que pasar al an\u00e1lisis formal del documento sonoro, donde se indicar\u00e1 una serie de aspectos f\u00edsicos del propio soporte como productor o generador del documento sonoro.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Una vez se ha hecho una audici\u00f3n completa y se ha hecho el an\u00e1lisis f\u00edsico del soporte, se har\u00e1 el an\u00e1lisis de contenido de la informaci\u00f3n. Las herramientas m\u00e1s utilizadas son los tesauros y tesauros espec\u00edficos para la descripci\u00f3n del contenido de documentos audiovisuales. En los \u00faltimos tiempos est\u00e1 cogiendo mucha fuerza el etiquetado social y las folksonom\u00edas pero habr\u00e1 que ver su evoluci\u00f3n en la aplicaci\u00f3n en los centros de documentaci\u00f3n p\u00fablicos. Una vez hecha la descripci\u00f3n y confecci\u00f3n del registro documental sonoro hay que indexar el registro a las bases de datos para construir cat\u00e1logos con \u00f3ptima capacidad de recuperaci\u00f3n documental.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La fuente principal para el an\u00e1lisis siempre ser\u00e1 la escucha del contenido del documento y el soporte, contando la informaci\u00f3n externa que pudiera ofrecer: cr\u00e9ditos, partes de grabaci\u00f3n, etc., aunque cualquier fuente validada ser\u00eda \u00fatil en caso de informaci\u00f3n incompleta o poco precisa. Durante el proceso de an\u00e1lisis hay que atender, por un lado, a las caracter\u00edsticas espec\u00edficas de esta tipolog\u00eda documental, el ruido, el sonido y el silencio, y por el otro, a la voz humana. Estos factores son importantes a la hora de la concepci\u00f3n intelectual del documento.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Como menciona Noem\u00ed Mases en <em>An\u00e0lisi documental i preservaci\u00f3 de continguts multim\u00e8dia<\/em>:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00abLos sonidos tienen varias calidades que transmitir\u00e1n mensajes comunicativos y poderosos efectos emocionales: intensidad, duraci\u00f3n, tono, timbre y ritmo. Por otro lado, la m\u00fasica es la forma no verbal m\u00e1s depurada de comunicaci\u00f3n mediante sonidos. En los documentos multimedia se utiliza por s\u00ed misma o como acompa\u00f1amiento, y tiene la capacidad de potenciar efectos dram\u00e1ticos y crear un clima emocional, social y cultural. La voz humana como lenguaje verbal tambi\u00e9n es objeto de an\u00e1lisis de los documentalistas, junto con sus c\u00f3digos de acompa\u00f1amiento, como son las caracter\u00edsticas, la intensidad, el tono, el timbre, el ritmo, el arrastre, la resonancia, la colocaci\u00f3n, la entonaci\u00f3n, los sonidos anat\u00f3micos y emocionales (risa, llanto, suspiro, bostezo&#8230;), los s\u00edmbolos orales (onomatopeyas, silbidos&#8230;), los reguladores de la conversaci\u00f3n, etc.\u00bb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La cuesti\u00f3n de la preservaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Una vez el documento sonoro est\u00e1 dentro del sistema informacional que configura un archivo, nos llega la necesidad de conservarlo. En este punto, el medio f\u00edsico ser\u00e1 un punto clave de estudio. El mal almacenamiento de la documentaci\u00f3n suele ser el causante de gran parte de la documentaci\u00f3n da\u00f1ada o perdida. Por eso, ser\u00e1 muy importante tener un control estricto de la temperatura (18 a 21 grados), humedad (entre el 40 y el 60 %) y la luz, que tiene que evitar en lo posible los rayos ultravioletas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, hay que prever suficiente capacidad de almacenamiento para un fondo que se prev\u00e9 que ir\u00e1 creciendo y que tendr\u00e1 que contar con copias de seguridad y duplicados de los documentos. Es necesario contar con un presupuesto para mantenimiento y planificar transferencias de datos a otros formatos. Resulta tambi\u00e9n conveniente atender al hecho de que determinados documentos sufren menos en posiciones verticales y a que siempre es mejor contar con profesionales con formaci\u00f3n adecuada para la manipulaci\u00f3n de este tipo de documentos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Digitalizaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La soluci\u00f3n actual m\u00e1s plausible para la preservaci\u00f3n es la digitalizaci\u00f3n. De este modo se facilita el almacenamiento masivo del sonido en espacios m\u00e1s reducidos; se pasan los fondos sonoros a un formato digital de tipo inform\u00e1tico, permitiendo el acceso en l\u00ednea a la informaci\u00f3n y al sonido; se garantiza una mejor conservaci\u00f3n del fondo y se trabaja en clave de optimizaci\u00f3n de los recursos. Adem\u00e1s, ampl\u00eda enormemente las posibilidades que podemos ofrecer de accesibilidad de los usuarios al fondo del archivo y la capacidad para involucrarlos en el etiquetado social, por ejemplo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La preservaci\u00f3n digital consta de dos pasos o fases. Primero, un almacenamiento seguro, seguido de un acceso permanente por parte de profesionales y usuarios.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En primer lugar, hay que garantizar que la documentaci\u00f3n sonora se conserve totalmente y tener una idea fehaciente de una conservaci\u00f3n \u00edntegra a largo plazo. En este sentido las copias de seguridad o duplicados exactos de nuestros documentos sonoros son muy necesarias. Estas copias necesariamente se deben ir haciendo actualizando los formatos y soportes a medida que avanza la tecnolog\u00eda para garantizar la actualizaci\u00f3n, conservando, si se considera, la tecnolog\u00eda antigua necesaria para reproducir las obras anuladas en cuanto a soportes y formatos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Se elegir\u00edan materiales adecuados y de calidad para guardar la documentaci\u00f3n. Los formatos de fichero ser\u00e1n adecuados y los est\u00e1ndares, definidos, con una identificaci\u00f3n y topogr\u00e1fico de los ficheros clara y estandarizada. Resulta \u00fatil usar alg\u00fan sistema de metadatos de calidad para el etiquetado de los documentos, utilizando alguno de los esquemas existentes, como por ejemplo MARC o, preferiblemente, Dublin Core. Las copias originales destinadas a la conservaci\u00f3n deber\u00edan ser gestionadas de forma independiente de las destinadas a la difusi\u00f3n. Se formar\u00e1 al personal que trabaje con la documentaci\u00f3n y se crear\u00e1 un manual para tratarla. Y, finalmente, se pondr\u00e1n a disposici\u00f3n del usuario el cat\u00e1logo y, si fuera posible, el propio fondo mediante alguna aplicaci\u00f3n en l\u00ednea.<\/p>\n<p><strong>Bibliograf\u00eda<\/strong><\/p>\n<p><strong>Aguirre Bello, R.<\/strong> <em>Preservaci\u00f3n Digital: Un nuevo desaf\u00edo para la conservaci\u00f3n y restauraci\u00f3n<\/em> [en l\u00ednea]. Disponible en: http:\/\/www.dibam.cl\/upload\/i2748-2.pdf<\/p>\n<p><strong>Barroco, J. M.<\/strong> <em>Preservaci\u00f3n y conservaci\u00f3n de documentos digitales<\/em> [en l\u00ednea]. Disponible en: <a href=\"http:\/\/www.archivovirtual.org\/seminario\/ediciencia\/pdf\/capitulo7.pdf\">http:\/\/www.archivovirtual.org\/seminario\/ediciencia\/pdf\/capitulo7.pdf<\/a><\/p>\n<p><em>Bibliotecas en centros de ense\u00f1anza musical en Espa\u00f1a<\/em>. Mesa redonda celebrada en el marco de las 9.<sup>as<\/sup> Jornadas de Documentaci\u00f3n de FESABID. Madrid, 14-15 de abril de 2005 (84 p\u00e1gs.). Madrid: AEDOM, Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Documentaci\u00f3n Musical. DL 2005. ISBN 8492219599.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Bradley, K.; Guix, E. G.; Bal, M. S.<\/strong>\u00a0(2012). <em>Directrices para la producci\u00f3n y preservaci\u00f3n de objetos digitales de audio<\/em>. Pozuelo de Alarc\u00f3n: AEDOM, Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Documentaci\u00f3n Musical.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Castillo-Rivera, E.<\/strong> (2012). \u00abDisecci\u00f3n Sonora. An\u00e1lisis de Documentos Fonogr\u00e1ficos del Archivo Sonoro de la Red de Radio Universidad de Guadalajara\u00bb. <em>Cuadernos de Documentaci\u00f3n Multimedia<\/em> [en l\u00ednea]. Disponible en: http:\/\/revistas.ucm.es\/index.php\/CDMU\/article\/view\/41213<\/p>\n<p>Centro de Documentaci\u00f3n de RNE [en l\u00ednea]. Disponible en: http:\/\/www.rtve.es\/rne\/areas\/ar_docum.htm<\/p>\n<p><strong>G\u00f3mez Gonz\u00e1lez, P. J.<\/strong> (2008). <em>El Archivo de los sonidos: la gesti\u00f3n de fondos musicales<\/em> (522 p\u00e1gs.). Salamanca: Asociaci\u00f3n de Archiveros de Castilla y Le\u00f3n (ACAL). ISBN 9788461229338.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Lasarte Gogorza, A.<\/strong> <em>La Biblioteca de una escuela de m\u00fasica y danza<\/em> (208 p\u00e1gs.). Madrid: AEDOM, Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Documentaci\u00f3n Musical. DL 2004. ISBN 8492219572.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Marcos Recio, J. C.<\/strong> (2013). <em>Gesti\u00f3n del patrimonio audiovisual en medios de comunicaci\u00f3n<\/em>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Mases Blanch, N.<\/strong> <em>An\u00e0lisi documental i preservaci\u00f3 de continguts multim\u00e8dia<\/em>. UOC.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Anexo<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Normativas y pautas de catalogaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Biblioth\u00e8ques\u00a0Discoth\u00e8ques de la Ville de Paris. Discoth\u00e8que Centrale de Paris.<br \/>\n<strong>Carreras i Fontser\u00e9, C<\/strong><strong>.<\/strong> (1996). <em>Classificaci\u00f3 d\u2019enregistraments sonors <\/em>(45 p\u00e1gs.). Barcelona: Diputaci\u00f3 de Barcelona, Servei de Biblioteques.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Col\u00b7legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya<\/strong><strong>. Grup de M\u00fasica<\/strong> (1999). <em>Encabezamientos de materia de m\u00fasica: pautas y modelos<\/em> (106 p\u00e1gs.). Madrid: AEDOM, Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Documentaci\u00f3n Musical.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Fritz, D. A<\/strong><strong>.<\/strong> (2004). <em>Cataloging with AACR2 and MARC21: for books, electronic resources, sound recordings, videorecordings, and serials<\/em>. (2.\u00aa ed., 1 vol., en paginaci\u00f3n m\u00faltiple). Chicago: American Library Association.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Gonz\u00e1lez Valle, J. V.<\/strong> (trad.) (1996). <em>Normas\u00a0internacionales para la catalogaci\u00f3n de fuentes musicales hist\u00f3ricas: Serie A\/II, manuscritos musicales, 1600-1850 <\/em>(189 p\u00e1gs.). Madrid: Arco Libros.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Hemmasi, H.<\/strong> (1998). <em>Music subject headings: compiled from Library of Congress Subject Headings<\/em> (2.\u00aa ed.). Lake Crystal (MN): Soldier Creek Press.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Holzberlein, D.<\/strong> (1988). <em>Cataloging sound recordings: a manual with examples<\/em> (300 p\u00e1gs.). Nueva York: The Haworth Press.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Hsieh-Yee, I.<\/strong> (2006). <em>Organizing audiovisual and electronic resources for access: a cataloging guide<\/em> (2.\u00aa ed., XIX, 376 p\u00e1gs.). Westport (CT): Libraries Unlimited.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Iglesias Mart\u00ednez, N.; Lozano Mart\u00ednez, I.<\/strong> (2008). <em>La M\u00fasica del siglo xix: una herramienta para su descripci\u00f3n bibliogr\u00e1fica<\/em> (516 p\u00e1gs.). Madrid: Biblioteca Nacional.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Instrucciones\u00a0para la catalogaci\u00f3n de obras musicales, discos y pel\u00edculas<\/em> (64 p\u00e1gs.). Madrid: Direcci\u00f3n General de Archivos y Bibliotecas, 1960.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Laser\u00a0manual for cataloguing monographs and music<\/em> (27 p\u00e1gs.). Londres: Laser, 1975.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Library of Congress<\/strong> (2007).\u00a0<em>Cataloging Policy and Support Office. Music: Library of Congress classification<\/em> (X, 397 p\u00e1gs.). Washington (DC): Library of Congress, Cataloging Distribution Service.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Mart\u00edn O\u00f1ate, A. <\/strong>(trad.). <em>Principios de clasificaci\u00f3n de los registros sonoros<\/em> (2 vols., 47, 18 p\u00e1gs.). M\u00e1laga: Asociaci\u00f3n Andaluza de Bibliotecarios. DL 1990.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>McKnight, M.<\/strong> (2002). <em>Music classification systems<\/em> (XIII, 162 p\u00e1gs.). Lanham (MD): Scarecrow Press: The Music Library Association. ISBN 0810842637.<br \/>\n<strong>Radio Nacional de Espa\u00f1a. Comisi\u00f3n de T\u00e9cnicos de Archivo Sonoro y Documentaci\u00f3n.<\/strong> <em>Normas de catalogaci\u00f3n del archivo sonoro de Radio Nacional de Espa\u00f1a. 1, Palabra y efectos sonoros<\/em> (2 vols., 210, 300 p\u00e1gs.). Madrid: Centro de Formaci\u00f3n de RTVE. DL 1992.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Reglas\u00a0de catalogaci\u00f3n de IASA: manual para la descripci\u00f3n de registros sonoros y documentos audiovisuales relacionados<\/em> (255 p\u00e1gs.). Madrid: Anabad, 2005.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Schulz, G.; Karnst\u00e4dt, H.<\/strong> (eds.) (1994). <em>Terms and methods for technical archiving of audiovisual materials.<\/em> (87 p\u00e1gs.). M\u00fanich: Saur.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Smiraglia, R. P. <\/strong>(1986). <em>Cataloging music: a manual for use with AACR 2<\/em> (2.\u00aa ed., XIV, 181 p\u00e1gs.). Lake Crystal (MN): Soldier Creek Press.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Smiraglia, R. 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(1984). <em>The Acquisition and cataloging of music and sound recordings: a glossary <\/em>(VIII, 40 p\u00e1gs.). Canton (MA): Music Library Association.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Weitz, J.<\/strong> (1990). <em>Music coding and tagging: MARC content designation for scores and sound recordings<\/em> (XIX, 302 p\u00e1gs.). Lake Crystal (MN): Soldier Creek Press.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En este art\u00edculo abordaremos el tema de la documentaci\u00f3n sonora, definiendo qu\u00e9 tipo de documentos tienen cabida, cu\u00e1les son sus soportes y formatos existentes, qu\u00e9 aspectos hay que considerar en el an\u00e1lisis documental de estos documentos y, sobre todo, cu\u00e1les son los retos que plantea su preservaci\u00f3n en el contexto actual. &nbsp; Estado de la &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/documentacio\/es\/2016\/02\/26\/documentacio-sonora\/\" class=\"more-link\">Seguir leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abDocumentaci\u00f3n sonora\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":72,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[8,7,6,11,32,30],"class_list":["post-504","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general","tag-biblioteconomia","tag-centres-de-documentacio","tag-documentacio","tag-documentacio-audiovisual","tag-documentacion","tag-documentacion-audiovisual","entry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/documentacio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/504","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/documentacio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/documentacio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/documentacio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/72"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/documentacio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=504"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/documentacio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/504\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":506,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/documentacio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/504\/revisions\/506"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/documentacio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=504"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/documentacio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=504"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/documentacio\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}