{"id":440,"date":"2015-09-02T12:36:26","date_gmt":"2015-09-02T11:36:26","guid":{"rendered":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/?p=440"},"modified":"2015-09-03T09:19:27","modified_gmt":"2015-09-03T08:19:27","slug":"ortotipografia-de-les-xifres","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/es\/sobre-tipografia\/ortotipografia\/ortotipografia-de-les-xifres\/","title":{"rendered":"Ortotipograf\u00eda de las cifras"},"content":{"rendered":"<p><span lang=\"es-ES\">Las <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>cifras<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> son aquellos <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>signos<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> que nos sirven para escribir los <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>n\u00fameros<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> que pueden ser conceptos abstractos que nos sirven para contar y operar, pero tambi\u00e9n una forma de designar una cosa dentro de una serie. Cuando utilizamos el <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>alfabeto latino<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\">, a pesar de que usamos un sistema de escritura principalmente <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>fonogr\u00e1fico<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> (las letras representan sonidos) para representar cantidades y n\u00fameros a menudo no usamos palabras formadas por letras sino combinaciones de cifras que son <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>ideogramas<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> (signos abstractos que se relacionan convencionalmente con lo que representan, como por ejemplo una cantidad o una posici\u00f3n dentro de una serie), por lo tanto usamos en parte un sistema <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>logogr\u00e1fico<\/b><\/span> <span style=\"font-size: small\"><span lang=\"es-ES\">[ved <\/span><\/span><a href=\"http:\/\/materials.cv.uoc.edu\/continguts\/PID_00214983\/index.html?ajax=true\"><span style=\"color: #1155cc\"><span style=\"font-size: small\"><span lang=\"es-ES\"><u>ILLV<\/u><\/span><\/span><\/span><\/a><span style=\"font-size: small\"><span lang=\"es-ES\"><span style=\"color: #3366ff\"> M\u00f3dulo 2 &gt; 1 &gt; 1.1 &gt; 1.1.2<\/span>]<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">.<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"es-ES\">Disponemos de dos sistemas de cifras<span style=\"color: #808080\"> (<\/span><\/span><span style=\"font-size: small;color: #808080\"><span lang=\"es-ES\">Pujol y Sol\u00e0, 1995, 6, p\u00e1g. 203)<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span lang=\"es-ES\"><b>Cifras ar\u00e1bigas<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> o indoar\u00e1bigas: las m\u00e1s habituales tanto para operar como para numerar, derivadas del sistema que se desarroll\u00f3 en la India entre el siglos <\/span><span lang=\"es-ES\">v<\/span><span lang=\"es-ES\"> y <\/span><span lang=\"es-ES\">viii<\/span><span lang=\"es-ES\"> y que fue introducido en el \u00e1rea mediterr\u00e1nea por los \u00e1rabes entre el siglo <\/span><span lang=\"es-ES\">ix<\/span><span lang=\"es-ES\"> y <\/span><span lang=\"es-ES\">xv<\/span><span lang=\"es-ES\">.<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\"><b>Cifras romanas<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\">: que utilizamos solo para algunos casos espec\u00edficos, sistema desarrollado en la antigua Roma que derivaba de un sistema etrusco y que fue mayoritario en Europa hasta el siglo <\/span><span lang=\"es-ES\">xv<\/span><span lang=\"es-ES\">.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"es-ES\">La tradici\u00f3n ortotipogr\u00e1fica ha ido definiendo unas convenciones sobre c\u00f3mo tenemos que utilizar y combinar las cifras seg\u00fan lo que queremos representar y d\u00f3nde. A pesar de que las cifras son ideogramas y no est\u00e1n tan sujetas a una lengua determinada, las diferentes tradiciones han llevado a convenciones ortotipogr\u00e1ficas diferentes tambi\u00e9n para ellas, como pasa con otros signos.<\/p>\n<p><span lang=\"es-ES\">Tipogr\u00e1ficamente podemos distinguir dos tipos de cifras indoar\u00e1bigas, que ser\u00e1n adecuadas por unos u otros usos<span style=\"color: #808080\"> (<\/span><\/span><span style=\"font-size: small;color: #808080\"><span lang=\"es-ES\">Mar\u00edn, 2013, 2.3.1, p\u00e1g. 87)<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span lang=\"es-ES\"><b>Cifras modernas<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> o <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>capitales<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\">: todas las cifras tienen la misma altura y se apoyan en la l\u00ednea de base. Son adecuadas para tablas o columnas con tabulados.<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\"><b>Cifras antiguas<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\">, <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>elzeverianas<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\">, <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>de caja baja<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> u <\/span><span lang=\"es-ES\"><i><b>old style<\/b><\/i><\/span><span lang=\"es-ES\">: donde no todas tienen la misma altura y que pueden estar por debajo de la altura del tipo y\/o de la l\u00ednea de base, en algunos signos con descendentes significativos. Son adecuadas dentro de los textos porque sus descendentes son coherentes con el ritmo que crean las del texto.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"es-ES\">No todas las fuentes tipogr\u00e1ficas cuentan con un juego de fuentes capitales y uno de elzeverianas; pero si las proporcionan est\u00e1 bien sacarles partido.<\/p>\n<hr \/>\n<p><strong>Ejemplo de cifras elzeverianas<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/files\/2015\/09\/historia-rifle.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-441 alignleft\" src=\"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/files\/2015\/09\/historia-rifle-300x243.png\" alt=\"historia-rifle\" width=\"300\" height=\"243\" srcset=\"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/files\/2015\/09\/historia-rifle-300x243.png 300w, http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/files\/2015\/09\/historia-rifle.png 369w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-size: small\"><span lang=\"es-ES\">Fragmento de una infograf\u00eda con l\u00ednea de tiempo sobre la historia del rifle publicada en <\/span><\/span><a href=\"http:\/\/www.cannonsafe.com\/infographics\/the-evolution-of-the-rifle.html\" target=\"_blank\"><span style=\"font-size: small\">Cannon<\/span><\/a><span style=\"font-size: small\"><span lang=\"es-ES\"> donde se pueden ver las cifras elzeverianas pasando bajo la l\u00ednea de base del texto.<\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"es-ES\"><span style=\"color: #666666\"><span style=\"font-size: small\">Esta imagen se reproduce acogi\u00e9ndose al derecho de cita o rese\u00f1a (art. 32 LPI) y est\u00e1 excluida de la licencia general del texto o la web.<\/span><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p lang=\"es-ES\">Veamos a continuaci\u00f3n algunas convenciones ortotipogr\u00e1ficas en cuanto a las cifras, empezando por cu\u00e1ndo usarlas en vez de las letras y de qu\u00e9 tipo.<\/p>\n<h2 class=\"western\"><a name=\"h.v6g9c260jy7h\"><\/a>Cifras o letras<\/h2>\n<p lang=\"es-ES\">Empezamos por cu\u00e1ndo tienen que ser utilizadas y cu\u00e1ndo, en vez de cifras, tendr\u00edan que utilizarse letras.<\/p>\n<p><span lang=\"es-ES\">Como ideogramas basados en la combinaci\u00f3n de solo diez signos, las cifras son muy eficaces para representar n\u00fameros de manera sint\u00e9tica. Ahora bien, el contexto donde se escriben solo comportar que se priorice utilizarlas (p. ej.: <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">21<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">) o usar la versi\u00f3n escrita en letras de los n\u00fameros (p. ej.: <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">veintiuno<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">). As\u00ed se prioriza el uso de las cifras en:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p lang=\"es-ES\">Textos de matem\u00e1ticas o ciencias f\u00edsicas<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p lang=\"es-ES\">Textos de econom\u00eda y estad\u00edstica<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"es-ES\">Y se suele utilizar preferentemente el n\u00famero escrito en letras en:<\/p>\n<ul>\n<li>\n<p lang=\"es-ES\">Obras literarias<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p lang=\"es-ES\">Documentos notariales y contratos (donde tambi\u00e9n es usual ponerlos de forma redundante en letras y cifras)<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"es-ES\">Independientemente del tipo de obra tambi\u00e9n lo que representan hace que se opte por una u otra soluci\u00f3n.<\/p>\n<p><span lang=\"es-ES\">Habitualmente se escriben con <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>cifras<\/b><\/span> <span style=\"font-size: small;color: #808080\"><span lang=\"es-ES\">(Pujol y Sol\u00e0, 1995, 10-11, p\u00e1gs. 210-211; Mart\u00ednez de Sousa, 2003, p\u00e1g. 267; Mar\u00edn, 2013, 2.3.1, p\u00e1g. 87)<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span lang=\"es-ES\">Las cantidades a partir de 10. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Hab\u00eda 12 personas. Quedaron tres<\/i><\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"><i>. <\/i><\/span><span lang=\"es-ES\">Cuando aparecen juntas la cantidad inferior se puede homogenizar. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Hab\u00eda 12 personas pero solo quedaron 3<\/i><\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"><i>.<\/i><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Las cantidades asociadas a un signo de sistema de medidas.<\/span><i> <\/i><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Traen 50 kg. Faltan 5 km.<\/i><\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Los porcentajes. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Se traspas\u00f3 el 3\u00a0% de voto en blanco.<\/i><\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Las cantidades en grados de temperatura, graduaci\u00f3n alcoh\u00f3lica o coordenadas geogr\u00e1ficas. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Se sit\u00faa a 41\u00b0 de latitud y 2\u00b0 de longitud y tiene una temperatura media de 9\u00b0<\/i><\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">.<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Las cantidades que expresan precios o habitantes en n\u00fameros exactos. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Pagar\u00e9 55 \u20ac mensuales<\/i><\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">. <\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Tiene 9.036 habitantes.<\/i><\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Los n\u00fameros que forman parte de una serie (direcci\u00f3n, p\u00e1gina, revista). <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Se analizaba en la p\u00e1gina 16 del n\u00famero 38 de la revista <\/i><\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">La pulga y el general<\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>. Estaba en la calle Cervantes 2. <\/i><\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Los ordinales cuando enumeran art\u00edculos de leyes o reglamentos, o ediciones de una publicaci\u00f3n. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Art\u00edculo 2.<\/i><\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><sup><span lang=\"es-ES\"><i>o<\/i><\/span><\/sup><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>. 3.<\/i><\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><sup><span lang=\"es-ES\"><i>a<\/i><\/span><\/sup><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i> edici\u00f3n.<\/i><\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Los n\u00fameros despu\u00e9s de un sustantivo o como nombre de una cifra.<\/span><i> <\/i><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>El jugador n\u00famero 8. La habitaci\u00f3n 812. El n\u00famero 3. El 7 es mi preferido.<\/i><\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Los d\u00edas y los a\u00f1os en las fechas. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>El 14 de abril de 1931. El a\u00f1o 1989.<\/i><\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">La edad de las personas o cosas.<\/span><i> <\/i><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>J\u00falia tiene 18 a\u00f1os. El coche ya tiene 15 a\u00f1os.<\/i><\/span><\/span><i> <\/i><span lang=\"es-ES\">A pesar de que en obras literarias se suele escribir en letras.<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Las horas cuando se expresan de forma precisa. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Aterriz\u00f3 a las 11.44. Est\u00e1 previsto a las 18.30.<\/i><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span lang=\"es-ES\">Y se escriben con <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>letras<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\" style=\"color: #808080\"> (<\/span><span style=\"font-size: small;color: #808080\"><span lang=\"es-ES\">Pujol y Sol\u00e0, 1995, 10-11, p\u00e1gs. 210-211; Mart\u00ednez de Sousa, 2003, p\u00e1g. 267; Mar\u00edn, 2013, 2.3.1, p\u00e1g. 87)<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">: <\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span lang=\"es-ES\">Los n\u00fameros del uno al nueve. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Tiene dos hijos. Hab\u00eda siete enanitos.<\/i><\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Los n\u00fameros enunciativos para evitar empezar una frase con una cifra. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Doce personas velaban al muerto. <\/i><\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Las cantidades y las fracciones redondeadas, aproximadas o en frases hechas. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Hab\u00eda m\u00e1s de trescientas. Quedaron quince o veinte. Perdieron dos tercios de los diputados. Lo he repetido mil veces.<\/i><\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Las cantidades que expresan tiempos. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Ya hace cuarenta a\u00f1os. Esper\u00f3 catorce meses.<\/i><\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Las d\u00e9cadas. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Es m\u00fasica de los sesenta. Me recuerda a los a\u00f1os treinta.<\/i><\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Las cifras que forman parte de un nombre u ordinales calend\u00e1ricos correspondientes a fechas se\u00f1aladas.<\/span><i> <\/i><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>La parada de metro Once de Septiembre. La Segunda Guerra Mundial. Saldremos el Primero de Mayo.<\/i><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h2 class=\"western\"><a name=\"h.ld9efxagm1sd\"><\/a>Romanas o indoar\u00e1bigas<\/h2>\n<p lang=\"es-ES\">Por regla general las cifras se escriben con signos indoar\u00e1bigos y solo en algunos casos, por tradici\u00f3n o por distinci\u00f3n, se siguen utilizando los signos romanos.<\/p>\n<p><span lang=\"es-ES\">Se utilizan las <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>cifras romanas<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> en <span style=\"color: #808080\">(<\/span><\/span><span style=\"font-size: small;color: #808080\"><span lang=\"es-ES\">Pujol y Sol\u00e0, 1995, 6.12-6.18, p\u00e1gs. 212-14; Mar\u00edn, 2013, 2.3.3, p\u00e1g. 91)<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span lang=\"es-ES\">Las enciclopedias y libros seriados para los n\u00fameros de los vol\u00famenes y a veces para los cap\u00edtulos de los libros. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Volumen II, cap\u00edtulo IV.<\/i><\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Los libros para numerar las p\u00e1ginas preliminares (de un pr\u00f3logo o de una introducci\u00f3n anal\u00edtica) y distinguir la numeraci\u00f3n de las del libro en s\u00ed. En este caso hay cierta tradici\u00f3n de poner los n\u00fameros romanos en min\u00fascula. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>i, ii, iii, iv, v, vi, vii..<\/i><\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Ordinales de los siglos, que pondremos en versalitas. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Siglo <\/i><\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>xix<\/i><\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>, siglo <\/i><\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>iv<\/i><\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i> a. C., siglo <\/i><\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>xiii<\/i><\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Ordinales de reyes, papas y dinast\u00edas. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>Napole\u00f3n III, Joan XXIII, IV dinast\u00eda.<\/i><\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span lang=\"es-ES\">Hay otras situaciones donde tradicionalmente se hab\u00edan usado cifras romanas pero que o bien se est\u00e1n utilizando indoar\u00e1bigas o conviven las dos soluciones y depende del criterio administrativo, editorial o del dise\u00f1ador <\/span><span style=\"font-size: small;color: #808080\"><span lang=\"es-ES\">(Pujol y Sol\u00e0, 1995, 6.12-6.18, p\u00e1gs. 212-214; Mar\u00edn, 2013, 2.3.3, p\u00e1g. 91)<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span lang=\"es-ES\">Ordinales de las carreteras nacionales en Espa\u00f1a que tienen n\u00fameros bajos se pueden mantener en n\u00fameros romanos pero con n\u00fameros m\u00e1s altos o con las autopistas se usan indoar\u00e1bigas. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>N-II<\/i><\/span><\/span> <span lang=\"es-ES\">pero<\/span> <span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>N-340, A-2, A-7, C-17<\/i><\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Ordinales de congresos, concilios, campeonatos, olimpiadas, festivales, conferencias se acostumbraban a escribir en romanas pero ya hace tiempo que se est\u00e1n introduciendo las indoar\u00e1bigas para el mismo uso. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>XVI Olimpiada, Concilio Vaticano II, I Congreso de Renovaci\u00f3n Pedag\u00f3gica, ETA-V Asamblea, XXVII Congreso del PSOE<\/i><\/span><\/span> <span lang=\"es-ES\">pero en cambio <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>25.<\/i><\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><sup><span lang=\"es-ES\"><i>o<\/i><\/span><\/sup><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i> Mercado de M\u00fasica Viva de Vic, 63 Festival de Cine de San Sebasti\u00e1n, 16.<\/i><\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><sup><span lang=\"es-ES\"><i>o<\/i><\/span><\/sup><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i> Festival del Milenio, 12.<\/i><\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><sup><span lang=\"es-ES\"><i>o<\/i><\/span><\/sup><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i> Mas y Mas Festival.<\/i><\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> Fijaos que en cifras romanas, sobre todo cuando la cifra va antes del nombre, se lee como un ordinal y ponemos <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>XVI Olimpiada<\/i><\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> en vez de <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>XVII.<\/i><\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><sup><span lang=\"es-ES\"><i>a<\/i><\/span><\/sup><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i> Olimpiada<\/i><\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span lang=\"es-ES\">Las cifras romanas van casi siempre en <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>may\u00fasculas<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> pero en algunos casos, como el que hemos indicado de los ordinales de los siglos, van en <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>versalitas<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> en vez de versales. Las cifras romanas en min\u00fascula se utilizan muy raramente, como en el caso indicado de la numeraci\u00f3n de p\u00e1ginas preliminares donde tambi\u00e9n se usan versalitas cuando se ponen en may\u00fascula.<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"es-ES\">En todos los otros casos se usan <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>cifras indoar\u00e1bigas<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\">. Se utilizar\u00e1n siempre en las medidas, distancias, magnitudes f\u00edsicas y qu\u00edmicas, coordenadas geogr\u00e1ficas, temperaturas y los porcentajes. Y muy especialmente en las tablas de c\u00e1lculo o informaci\u00f3n estad\u00edstica puesto que facilitan, gracias al sistema decimal, la comparaci\u00f3n de los n\u00fameros y la ordenaci\u00f3n de unidades, decenas, cent\u00e9simas&#8230; en columnas.<\/span><\/p>\n<h2 class=\"western\"><a name=\"h.4g7tnpon38p4\"><\/a>Convenciones para cantidades<\/h2>\n<p lang=\"es-ES\">Hay dos tradiciones relevantes en cuanto a la puntuaci\u00f3n de las cantidades y los decimales. En ingl\u00e9s y alem\u00e1n se usa una coma para separar los miles y un punto para separar los decimales. En cambio en las lenguas latinas, como el catal\u00e1n y el castellano, se suele seguir la tradici\u00f3n francesa de separar los millares con un punto y los decimales con coma.<\/p>\n<table width=\"100%\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"7\">\n<colgroup>\n<col width=\"130*\" \/>\n<col width=\"126*\" \/> <\/colgroup>\n<tbody>\n<tr valign=\"top\">\n<td bgcolor=\"#e6e6e6\" width=\"51%\">\n<p align=\"center\"><span lang=\"ca-ES\">Ingl\u00e9s y alem\u00e1n<br \/>\n<\/span><\/p>\n<\/td>\n<td bgcolor=\"#e6e6e6\" width=\"49%\">\n<p align=\"center\"><span lang=\"ca-ES\">Franc\u00e9s, catal\u00e1n, castellano<br \/>\n<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr valign=\"top\">\n<td width=\"51%\">\n<p align=\"right\"><span lang=\"ca-ES\">4,345,000<span style=\"color: #ffffff\">.0000<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"right\"><span lang=\"ca-ES\">1,000<span style=\"color: #ffffff\">.0000<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"right\"><span lang=\"ca-ES\">50.7<span style=\"color: #ffffff\">000<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"right\"><span lang=\"ca-ES\">3.1416<\/span><\/p>\n<p align=\"right\"><span lang=\"ca-ES\">3,140.02<span style=\"color: #ffffff\">00<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<td width=\"49%\">\n<p align=\"right\"><span lang=\"ca-ES\">4.345.000<span style=\"color: #ffffff\">,0000<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"right\"><span lang=\"ca-ES\">1.000<span style=\"color: #ffffff\">,0000<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"right\"><span lang=\"ca-ES\">50,7<span style=\"color: #ffffff\">000<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"right\"><span lang=\"ca-ES\">3,1416<\/span><\/p>\n<p align=\"right\"><span lang=\"ca-ES\">3.140,02<span style=\"color: #ffffff\">00<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><span lang=\"es-ES\">De una u otra manera la puntuaci\u00f3n sirve para separar las cifras en grupos de tres para miles y as\u00ed facilitar la lectura. En vez de un punto, en cantidades con muchas cifras, se puede usar un espacio irrompible (espacio que no se corta en un salto de l\u00ednea) <\/span><span style=\"font-size: small;color: #808080\"><span lang=\"es-ES\">(Mar\u00edn, 2013, 2.3.4, p\u00e1g. 92)<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">. <\/span><\/p>\n<p><span lang=\"es-ES\">Esta convenci\u00f3n para las cantidades no se sigue para otros usos, as\u00ed los a\u00f1os no se separan con puntos (escribiremos <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>2015<\/i><\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> o <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>1989<\/i><\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">, pero no <\/span><span style=\"color: #cc0000\"><span lang=\"es-ES\"><i>2.015<\/i><\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> o <\/span><span style=\"color: #cc0000\"><span lang=\"es-ES\"><i>1.989<\/i><\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">) a no ser que tengamos m\u00e1s de cuatro cifras (como <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>40.000 a. C.<\/i><\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">). Y tampoco lo aplicaremos a los c\u00f3digos postales y similares (<\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"><i>08328<\/i><\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> pero no <\/span><span style=\"color: #cc0000\"><span lang=\"es-ES\"><i>08.328<\/i><\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">).<\/span><\/p>\n<p lang=\"es-ES\">Cuando van en columna y para facilitar la comprensi\u00f3n, comparaci\u00f3n y c\u00e1lculo los n\u00fameros enteros van alineados por la derecha y aumentan hacia la izquierda. Y los n\u00fameros decimales se alinean a partir de la coma (o punto seg\u00fan la lengua) hacia la derecha y hacia la izquierda (como podemos ver en la tabla superior y en la columna de la derecha en verde a continuaci\u00f3n).<\/p>\n<p lang=\"es-ES\"><a href=\"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/files\/2015\/09\/decimals.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-444\" src=\"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/files\/2015\/09\/decimals.png\" alt=\"decimals\" width=\"600\" height=\"265\" srcset=\"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/files\/2015\/09\/decimals.png 612w, http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/files\/2015\/09\/decimals-300x132.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><\/p>\n<h2 class=\"western\">Convenciones para horarios<\/h2>\n<p><span lang=\"es-ES\">Para expresar las horas hay b\u00e1sicamente dos sistemas <\/span><span style=\"font-size: small;color: #808080\"><span lang=\"es-ES\">(Mar\u00edn, 2013, p\u00e1gs. 98-99)<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span lang=\"es-ES\"><b>de una a doce<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\">: que usamos mayoritariamente cuando escribimos la hora con letras y que tenemos que acompa\u00f1ar con alguna indicaci\u00f3n de s\u00ed es por la ma\u00f1ana o la tarde.<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\"><b>de 0 a 24 horas<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\">: que usamos mayoritariamente cuando escribimos la hora con cifras<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span lang=\"es-ES\">Escribir la <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>hora con letras<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> no es demasiado habitual, solo se suele hacer <\/span><span style=\"font-size: small;color: #808080\"><span lang=\"es-ES\">(Pujol y Sol\u00e0, 1995, 6.11, p\u00e1g. 211; Mar\u00edn, 2013, p\u00e1gs. 98-99)<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span lang=\"es-ES\">cuando la hora es entera y no es una fracci\u00f3n.<\/span><i> <\/i><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">A las cinco de la tarde. <\/span><\/span><span style=\"color: #cc0000\"><span style=\"text-decoration: line-through\"><span lang=\"es-ES\">A las 5 de la tarde<\/span><\/span><\/span><span style=\"color: #cc0000\"><span lang=\"es-ES\">.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">cuando nos referimos a una duraci\u00f3n. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">Dur\u00f3 una hora y media. He tenido que esperarme tres horas. Es un trayecto de quince horas.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">en las indicaciones horarias redondeadas propias del catal\u00e1n.<\/span><i> <\/i><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"ca-ES\">Quedem a dos quarts de dotze. Va entrar a tres quarts i mig d\u2019una. M\u2019he esperat fins a un quart i cinc de quatre<\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">.<\/span><\/span><\/li>\n<li>\n<p lang=\"es-ES\">dentro del redactado de noticias, textos literarios u otros textos extensos.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span lang=\"es-ES\">Las horas se escriben mayoritariamente en <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>cifras<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\">, pero la convenci\u00f3n es utilizarlas siempre:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span lang=\"es-ES\">en los horarios. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">Abierto de 08.00 a 13.00 h.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">en los tiempos cronometrados. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">Hizo un tiempo de 1 h 28 min 12 s.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">en relaciones horarias de actos, programas, transportes, etc. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">El tren sale a las 8.12 h. La pel\u00edcula empieza a las 21.30 h. Las noticias son a las 14:30 h.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span lang=\"es-ES\">Cuando damos la hora con cifras casi siempre usamos el sistema de 0 a 24. Pero si usamos el sistema de 1 a 12 debemos distinguir si nos referimos a la ma\u00f1ana o a la tarde. Para hacer esta distinci\u00f3n la tradici\u00f3n anglosajona ha adoptado los t\u00e9rminos latinos <\/span><span lang=\"es-ES\"><i>ante meridiem<\/i><\/span><span lang=\"es-ES\"> (antes del mediod\u00eda) y <\/span><span lang=\"es-ES\"><i>post<\/i><\/span> <span lang=\"es-ES\"><i>meridiem<\/i><\/span><span lang=\"es-ES\"> (despu\u00e9s del mediod\u00eda), situando el \u00abmediod\u00eda\u00bb a las 12 de la ma\u00f1ana.<\/span><\/p>\n<p><span lang=\"es-ES\">Veamos cu\u00e1les son las <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>convenciones ortotipogr\u00e1ficas<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> para escribir estas indicaciones horarias:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p lang=\"es-ES\">Para escribir las horas no se usa el sistema decimal (donde separar\u00edamos con coma) sino el sexagesimal.<\/p>\n<\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">La convenci\u00f3n en catal\u00e1n y castellano hab\u00eda sido separar con puntos despu\u00e9s de las horas y poner \u00abhoras\u00bb o abreviado \u00abh\u00bb al final. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">18.45 horas, 18.45 h y tambi\u00e9n 18:45 de la tarde.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">La norma ISO define una separaci\u00f3n de dos puntos y ha hecho extender esta pr\u00e1ctica, que convive con la anterior. En todo caso hay que decidirse por una u otra, no combinarlas. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">18:45 horas, 18:45 h, 18:45 de la tarde, 18:45:23 h.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Tambi\u00e9n est\u00e1 la opci\u00f3n convencional de abreviar todas las unidades, en min\u00fascula, junto a la cifra; \u00abh\u00bb para la hora, \u00abmin\u00bb para los minutos y \u00abs\u00bb para los segundos. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">1 h 28 min 12 s<\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Una variante de la anterior tambi\u00e9n aceptada es poner las abreviaciones voladas en super\u00edndice, en este caso los minutos se abrevian \u00abm\u00bb. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">Aterriz\u00f3 a las 15<\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><sup><span lang=\"es-ES\">h<\/span><\/sup><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"> 17<\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><sup><span lang=\"es-ES\">m<\/span><\/sup><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"> 32<\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><sup><span lang=\"es-ES\">s<\/span><\/sup><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">.<\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Cuando usamos el sistema de 1 a 12 las expresiones <\/span><span lang=\"es-ES\"><i>ante meridiem<\/i><\/span><span lang=\"es-ES\"> y <\/span><span lang=\"es-ES\"><i>post<\/i><\/span> <span lang=\"es-ES\"><i>meridiem<\/i><\/span><span lang=\"es-ES\"> se ponen abreviadas, preferentemente en versalita (<\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">10.30 <\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">a.m.<\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\"> y 10.30 <\/span><\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">p.m.<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">) pero tambi\u00e9n son aceptables en min\u00fascula (<\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">10.30 a.m. y 10.30 p.m.<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">).<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Se puede poner un cero ante la hora cuando esta es solo de una cifra pero tambi\u00e9n puede no ponerse. En cambio se suelen poner dos ceros en los minutos cuando indicamos una hora en punto. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">Saldr\u00e9 a las 9.30 h. He salido a las 09.30 h. He llegado a las 10.00 h.<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"es-ES\"><span style=\"font-family: Trebuchet MS,serif\"><span style=\"font-size: medium\"><b>Convenciones para fechas<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p><span lang=\"es-ES\">Con las fechas como con las horas la convenci\u00f3n habitual del catal\u00e1n y castellano var\u00eda respecto a la norma ISO y esta tambi\u00e9n es diferente de la tradici\u00f3n brit\u00e1nica, la norteamericana o la alemana. Una primera discrepancia es en <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>el orden<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p lang=\"es-ES\">la convenci\u00f3n ortotipogr\u00e1fica hisp\u00e1nica, que coincide con la brit\u00e1nica, es de poner las fechas en orden ascendente: d\u00eda\/mes\/a\u00f1o<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p lang=\"es-ES\">la norma ISO utiliza el orden descendente: a\u00f1o\/mes\/d\u00eda<\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p lang=\"es-ES\">la convenci\u00f3n ortotipogr\u00e1fica norteamericana es una variante singular: mes\/d\u00eda\/a\u00f1o<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span lang=\"es-ES\">Hay varios <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>signos<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> que se pueden utilizar <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>para separar las partes de la fecha abreviada<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> que se han utilizado en diferentes tradiciones pero que se han extendido y que son bastante intercambiables, siempre que mantengamos una coherencia <\/span><span style=\"font-size: small;color: #808080\"><span lang=\"es-ES\">(Pujol y Sol\u00e0, 1995, 7.91, p\u00e1gs. 252-253; Mar\u00edn, 2013, p\u00e1g. 100)<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span lang=\"es-ES\">separar con <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>guion<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> que ha sido la tradici\u00f3n mayoritaria en las lenguas rom\u00e1nicas. Se puede utilizar el guion o el guion largo. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">14-4-1931, 14-IV-1931<\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">separar con <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>barras<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> inclinadas que ha sido la tradici\u00f3n mayoritaria en el \u00e1mbito anglosaj\u00f3n. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">28\/6\/1969<\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">separar con <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>puntos<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> que ha sido la tradici\u00f3n en lengua alemana. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">7.11.1918<\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">separar con <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>espacios<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\"> irrompibles<\/span><i> <\/i><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">16\u00a008\u00a01876<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"es-ES\">En ingl\u00e9s y usando el sistema de separaci\u00f3n por barras se pueden dar situaciones de confusi\u00f3n debido a la divergencia entre la tradici\u00f3n brit\u00e1nica de utilizar el orden ascendente y la singular norteamericana que hemos mencionado, de este modo una misma indicaci\u00f3n de fecha se podr\u00eda leer como un d\u00eda de abril o de julio:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">4\/7\/1776<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> en la tradici\u00f3n brit\u00e1nica se leer\u00eda <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">4 July 1776<\/span><\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">4\/7\/1776<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> en la tradici\u00f3n norteamericana ser\u00eda <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">April 7, 1776<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span lang=\"es-ES\">En las indicaciones de fechas podemos combinar <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>cifras indoar\u00e1bigas y romanas<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\">. Pero tambi\u00e9n para estas combinaciones hay unas convenciones ortotipogr\u00e1ficas que deben seguirse:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span lang=\"es-ES\">Los d\u00edas y los a\u00f1os nunca se ponen con cifras romanas, pero los meses s\u00ed se pueden poner. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">14-IV-1931, 7.XI.1918<\/span><\/span><\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\">Cuando adoptamos un tipo de signo de separaci\u00f3n y en vez de un d\u00eda concreto queremos indicar un periodo entre dos d\u00edas podemos usar otros signos y poner el mes con cifras romanas para que se distinga bien. As\u00ed si separamos por puntos podemos utilizar guiones o barras para indicar el intervalo de d\u00edas. <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">4-9.XI.1989, 4\/9.XI.1989<\/span><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"es-ES\">Los a\u00f1os se pueden abreviar a dos cifras si el siglo al que pertenecen se entiende por el contexto y los meses y los d\u00edas inferiores a 10 se pueden poner con un cero en las decenas o no. Algunos autores recomiendan poner el cero para homogenizar la anchura de las cifras en encabezamientos de l\u00ednea o columnas de fechas. As\u00ed podemos optar por:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">04-05-1886<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> poniendo los ceros a las decenas de d\u00edas y meses<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">4-5-1886<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> sin poner los ceros a las decenas<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">4-5-86<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> dejando solo la d\u00e9cada, a pesar de que es raro para siglos pasados, en cambio <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">15-5-11<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> para abreviar <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">15-5-2011<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> ser\u00eda m\u00e1s aceptable<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">4-5<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> omitiendo el a\u00f1o, pero depende mucho del contexto que lo haga comprensible, porque puede parecer un intervalo y si separamos con barra, <\/span><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">4\/5<\/span><\/span><span style=\"color: #00000a\"><span lang=\"es-ES\">,<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> puede parecer un ejemplar de una serie o bien una fracci\u00f3n<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span lang=\"es-ES\">En las indicaciones abreviadas separadas por signos nunca se usan <\/span><span lang=\"es-ES\"><b>letras<\/b><\/span><span lang=\"es-ES\">, en cambio cuando ponemos las fechas con letras o con letras combinadas con cifras tenemos que poner las preposiciones, por lo menos en catal\u00e1n, castellano y en general en las lenguas rom\u00e1nicas; por l\u00f3gica, al formar parte de un texto, el mes no llevar\u00e1 la inicial en may\u00fascula. <\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #cc0000\"><span style=\"text-decoration: line-through\"><span lang=\"es-ES\">15\/mayo\/2011<\/span><\/span><\/span><i> <\/i><span lang=\"es-ES\">no ser\u00e1 correcto<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #cc0000\"><span style=\"text-decoration: line-through\"><span lang=\"es-ES\">15 mayo 2011<\/span><\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> tampoco<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #cc0000\"><span style=\"text-decoration: line-through\"><span lang=\"es-ES\">15 de Mayo de 2011<\/span><\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> tampoco<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">15 de mayo de 2011<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> es la manera correcta de escribirlo<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"es-ES\">En ingl\u00e9s es distinto:<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">15 May 2011<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> es la forma brit\u00e1nica: el d\u00eda, el mes (con inicial en may\u00fascula) seguido del a\u00f1o, todo separado por espacios<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #e69138\"><span lang=\"es-ES\">May 15, 2011<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> es la forma norteamericana: el mes (con inicial en may\u00fascula) seguido del d\u00eda, una coma y el a\u00f1o<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span lang=\"es-ES\">El d\u00eda y el a\u00f1o casi nunca se escriben con letras, solo el mes. A pesar de que hay algunos registros comunicativos donde la tradici\u00f3n es escribirlos con letras, como las actas, las leyes y los textos oficiales. Y algunos otros donde es costumbre ponerlos de forma redundante tanto con letras como con cifras, como es el caso de los contratos <\/span><span style=\"font-size: small;color: #808080\"><span lang=\"es-ES\">(Mar\u00edn, 2013, p\u00e1g. 101)<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\">.<\/span><\/p>\n<h2 class=\"western\"><a name=\"h.ujmx9b2hib0q\"><\/a>Para saber m\u00e1s<\/h2>\n<ul>\n<li><span lang=\"es-ES\"><b>J. Pujol; J. Sol\u00e0 <\/b><\/span><span lang=\"es-ES\">(1995). <\/span><span lang=\"ca-ES\"><i>Ortotipografia. Manual de l&#8217;autor, l&#8217;autoeditor i el dissenyador gr\u00e0fic<\/i><\/span><span lang=\"ca-ES\">. Barcelona: Columna Editorial<\/span><span lang=\"es-ES\">. <\/span><span style=\"font-size: small\"><span lang=\"es-ES\">[<\/span><\/span><a href=\"http:\/\/cataleg.uoc.edu\/record=b1007909~S1*cat\"><span style=\"color: #1155cc\"><span style=\"font-size: small\"><span lang=\"es-ES\"><u>disponible<\/u><\/span><\/span><\/span><\/a><span style=\"font-size: small\"><span lang=\"es-ES\"> en<\/span><\/span> <a href=\"http:\/\/biblioteca.uoc.edu\/ca\/serveis\/la-biblioteca-respon\"><span style=\"color: #1155cc\"><span style=\"font-size: small\"><span lang=\"es-ES\"><u>la biblioteca<\/u><\/span><\/span><\/span><\/a><span style=\"font-size: small\"><span lang=\"es-ES\">]. <\/span><\/span>\n<ul>\n<li>\n<p lang=\"es-ES\">Cap\u00edtulo 6: Cantidades y n\u00fameros, p\u00e1gs. 203-280.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\"><b>R. Mar\u00edn \u00c1lvarez <\/b><\/span><span lang=\"es-ES\">(2013). <\/span><span lang=\"es-ES\"><i>Ortotipograf\u00eda para dise\u00f1adores<\/i><\/span><span style=\"font-size: small\"><span lang=\"es-ES\">.<\/span><\/span><span lang=\"es-ES\"> Barcelona: Gustavo Gili.<\/span><span style=\"font-size: small\"><span lang=\"es-ES\"><br \/>\n[Editado<\/span><\/span> <a href=\"http:\/\/ggili.com\/es\/tienda\/productos\/ortotipografia-para-disenadores\"><span style=\"color: #1155cc\"><span style=\"font-size: small\"><span lang=\"es-ES\"><u>en papel y en libro electr\u00f3nico<\/u><\/span><\/span><\/span><\/a><span style=\"font-size: small\"><span lang=\"es-ES\">]<\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p lang=\"es-ES\">Cap\u00edtulo 2.3: Cifras.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><span lang=\"es-ES\"><b>J. Mart\u00ednez de Sousa <\/b><\/span><span lang=\"es-ES\">(2010). <\/span><span lang=\"es-ES\"><i>Diccionario de uso de las may\u00fasculas y min\u00fasculas <\/i><\/span><span lang=\"es-ES\">(2.\u00aa ed. corregida y ampliada). Gij\u00f3n: Trea. ISBN: 978-84-9704-506-3<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"ca-ES\"><i>Com s\u2019escriuen els nombres<\/i><\/span><span lang=\"ca-ES\">. MERL\u00cd! Manual d\u2019Estil i Recursos Ling\u00fc\u00edstics UPC.<\/span><span lang=\"es-ES\"> &lt;<\/span><a href=\"https:\/\/www.upc.edu\/slt\/recursos-redaccio\/criteris-linguistics\/nombres\"><span style=\"color: #1155cc\"><span lang=\"es-ES\"><u>https:\/\/www.upc.edu\/slt\/recursos-redaccio\/criteris-linguistics\/nombres<\/u><\/span><\/span><\/a><span lang=\"es-ES\">&gt;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"right\"><span style=\"font-size: xx-small\"><span lang=\"es-ES\">D. G\u00f3mez &#8211; Fundaci\u00f3n UOC 2015 &#8211; <\/span><\/span><a href=\"http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/4.0\/deed.ca\"><span style=\"color: #1155cc\"><span style=\"font-size: xx-small\"><span lang=\"es-ES\"><u>CCBYSA 4.0se<\/u><\/span><\/span><\/span><\/a><\/p>\n<p lang=\"es-ES\">\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Las cifras son aquellos signos que nos sirven para escribir los n\u00fameros que pueden ser conceptos abstractos que nos sirven para contar y operar, pero tambi\u00e9n una forma de designar una cosa dentro de una serie. Cuando utilizamos el alfabeto latino, a pesar de que usamos un sistema de escritura principalmente fonogr\u00e1fico (las letras representan &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/es\/sobre-tipografia\/ortotipografia\/ortotipografia-de-les-xifres\/\" class=\"more-link\">Seguir leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00abOrtotipograf\u00eda de las cifras\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40],"tags":[46,66,65,58,67,64],"class_list":["post-440","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ortotipografia","tag-convencions-culturals","tag-dates","tag-horaris","tag-multilingue","tag-quantitats","tag-xifres","entry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/440","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=440"}],"version-history":[{"count":6,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/440\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":449,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/440\/revisions\/449"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=440"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=440"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/ilv\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=440"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}