5. Cada Hombre un artista, David Casacuberta

La tesis principal d’aquest article queda definida per l’autor de la forma següent:

El objetivo de este texto es doble. O dicho más académicamente, contiene dos tesis:

  1. A la hora de definir el arte digital, la tecnología es mucho menos importante de lo que podría parecer a primera vista. 
  1. Además de ser un modelo estético, la creación colectiva es, sobre todo un posicionamiento ético en relación a la función de internet en el desarrollo y distribución de la cultura. 

Principalment és un article sobre art digital, però les tesis que presenten es poden extrapolar a la majoria d’àmbits de la cultura digital i dels nous mitjans interactius. La tecnologia digital genera un nou espai de convivència i relació social que moltes vegades s’associa directament a una necessitat tècnica, lluny de ser real aquesta associació és, directament, un posicionament ideològic, les noves tecnologies, les noves eines, no són essencials sinó que prenen una essència o una altre en funció de l’ús, l’entorn, la vertebració que se’n faci.

Per tant, si Internet no és essencial, si respon a un posicionament ideològic, la vertebració de les noves tecnologies ha d’atendre al component social, ètic, polític, etc. per a comprendre l’esdevenir dels mitjans interactius i el seu desenvolupament cultural.

La tecnologia és l’eina que permet una evolució de la creació col·lectiva, però els protagonistes són els individus i la seva intenció de treballar en comú. El que permeten els nous mitjans interactius és destruir part de les limitacions físiques de l’entorn analògic, donant lloc a un nou entorn de creació amb moltes més potencialitats col·laboratives.

El que ens planteja aquest article és que és l’ús cultural d’una tecnologia, d’un gadget, d’un nou dispositiu, etc. el que determinarà la seva significació final i la seva utilitat real.

http://www.ub.edu/imarte/investigacions/estudis-teorics/david-casacuberta/cada-hombre-un-artista/

http://www.danielandujar.org/2005/09/22/cada-hombre-un-artista/

 

Published by Ferran Adell

Ferran Adell es especialista y docente en Tecnología y Sociedad. Estudió Filosofía y realizó un Máster sobre Filosofía contemporánea enfocado a la comprensión de la sociedad actual. Sus temas centrales de investigación giran en torno al uso de las tecnologías en la educación y la comprensión del medio digital en distintos àmbitos de la cultura; especialmente, en el uso de los videojuegos y los mundos virtuales en las comunidades de aprendizaje y las nuevas formas de educación digital. Además, realiza tareas de Digital Manager para pequeñas empresas y asociaciones, abarcando desde la programación y gestión web hasta la gestión de comunidades y la creación de estrategias de márketing digital. La edición digital de libros en formatos libres y los cambios en la forma de acceder a la información en el siglo XXI completan sus actuales dedicaciones que se reparten entre las facultades de humanidades y las de tecnología e informática.