{"id":414,"date":"2016-01-07T18:28:42","date_gmt":"2016-01-07T18:28:42","guid":{"rendered":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/rv\/?p=414"},"modified":"2016-01-07T18:28:42","modified_gmt":"2016-01-07T18:28:42","slug":"virtualitat-augmentada-com-a-terapia-de-la-fobia-social","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/rv\/2016\/01\/07\/virtualitat-augmentada-com-a-terapia-de-la-fobia-social\/","title":{"rendered":"Virtualitat augmentada com a ter\u00e0pia de la f\u00f2bia social"},"content":{"rendered":"

\"Subjecte
Subjecte virtual dins de l’entorn del nivell 1: la recepci\u00f3. \u00a9 Anna Furn\u00e9.<\/figcaption><\/figure><\/p>\n

Autor<\/em>
\n<\/strong>Anna Furn\u00e9.<\/p>\n

Descripci\u00f3<\/em>
\n<\/strong>L\u2019aplicaci\u00f3 de realitat mixta que he desenvolupat en aquesta pr\u00e0ctica final de l\u2019assignatura de realitat virtual t\u00e9 l’objectiu d’estudiar i ajudar a persones amb f\u00f2bia social<\/strong>.\u00a0Partint dels casos analitzats a la PAC 1 (veure apartat “Referents”)<\/em>, centro\u00a0la tem\u00e0tica d’aquesta aplicaci\u00f3 al voltant d’una possible ter\u00e0pia que ajudi a qualsevol persona\u00a0que pateixi\u00a0problemes de tipus\u00a0social: no saber-se relacionar\u00a0amb altres persones, por a parlar en p\u00fablic, etc. L’aplicaci\u00f3, per tant, serveix per a tots aquells professionals de la psicologia que vulguin tractar a pacients amb qualsevol problem\u00e0tica de tipus comunicativa i que no hagin estat mai abans tractats.<\/p>\n

En el gui\u00f3 que he plantejat per a l’aplicaci\u00f3, explico que aquesta incorpora est\u00edmuls visuals i auditius aix\u00ed com est\u00edmuls sensorials per mitj\u00e0 de la tecnologia Rapture<\/em>. Precisament el casc i els guants que els pacients (usuaris) porten incorporats durant la sessi\u00f3 s\u00f3n els encarregats de generar aquests est\u00edmuls a trav\u00e9s dels quals els usuaris visualitzen, escolten i senten l’entorn de virtualitat augmentada. Aquests elements representen doncs la interf\u00edcie f\u00edsica<\/b> de l’aplicaci\u00f3. Al mateix temps, el casc i els guants s\u00f3n els sensors<\/b> de posicionament, auditius, visuals i t\u00e0ctils. A l’aplicaci\u00f3 tamb\u00e9 hi intervenen biosensors per a registrar par\u00e0metres fisiol\u00f2gics de l\u2019usuari durant l\u2019experi\u00e8ncia.<\/p>\n

Durant el funcionament de l’aplicaci\u00f3, els usuaris van recorrent un entorn f\u00edsic on hi troben objectes i persones f\u00edsiques que actuen dins l’entorn com a objectes\/subjectes interactius, i tenen el seu paper en el desenvolupament de cada sessi\u00f3 terap\u00e8utica.\u00a0Aquest entorn f\u00edsic buit i tancat s\u2019inspira en un hotel que, concretament, t\u00e9 deu espais, o sigui, deu nivells: la recepci\u00f3, l’habitaci\u00f3, el passad\u00eds 1, el bar, el lavabo, el passad\u00eds 2, la biblioteca, el passad\u00eds 3, l’ascensor i la sala de festes. Cada un d’aquests espais cont\u00e9 una prova que l’usuari ha de superar per anar recorrent-los. \u00c9s a dir, segons el progr\u00e9s de l\u2019usuari en cada prova, pot anar desbloquejant m\u00e9s espais\/entorns de l’hotel.\u00a0Aix\u00ed doncs, la ter\u00e0pia es dona per finalitzada quan l’usuari supera els deu nivells, sense importar la quantitat de sessions necess\u00e0ries per aconseguir-ho.<\/p>\n

Amb l’inici de cada sessi\u00f3 es crea un subjecte virtual<\/b>, que en aquest cas \u00e9s el propi subjecte. A trav\u00e9s del seu punt de vista duu a terme la interacci\u00f3 i des del minut zero s’inicien les variables dels sensors de posicionament i moviment que porta incorporats, els quals alerten l’aplicaci\u00f3 mitjan\u00e7ant el mapatge<\/b> per a obtenir una resposta sobre l’entorn virtual.<\/p>\n

Com he comentat, l’entorn virtual<\/b> de l’aplicaci\u00f3 \u00e9s un entorn f\u00edsic on, per mitj\u00e0 de la tecnologia Rapture<\/em>, l’usuari visualitza i se sent immers en escenaris d’aspecte realista d\u2019un suposat hotel. En aquests entorns de virtualitat augmentada, l\u2019usuari ha d\u2019interactuar com si es tract\u00e9s de la realitat.<\/p>\n

Cada prova s’inicia amb unes portes introduct\u00f2ries que indiquen i presenten la prova amb la que l’usuari es topar\u00e0 darrera d’aquestes. Si l’usuari decideix obrir la porta s’introduir\u00e0\u00a0en el subentorn que aquesta amaga. Cada subentorn varia, doncs cada un representa els deu nivells anteriorment esmentats. Per\u00f2 el comportament d’aquests \u00e9s com\u00fa a tots ells: hi ha un o varis subjectes als quals l’usuari s’ha d’enfrontar per a superar la prova. Aquests subjectes s\u00f3n els propis terapeutes, que s\u00f3n els encarregats d’interactuar amb l’usuari i avaluar-lo segons el seu resultat.<\/p>\n

Tamb\u00e9 hi ha objectes interactius amb els que l’usuari pot practicar abans o despr\u00e9s de superar o no la prova. L’usuari\u00a0pot explorar l’entorn virtual amb detall en qualsevol moment gr\u00e0cies al seu moviment en l’entorn f\u00edsic. Aix\u00ed doncs, per a completar la ter\u00e0pia l’usuari ha d’obrir deu portes i superar les respectives proves dels subentorns que aquestes amaguen.\u00a0Tot all\u00f2 captat a trav\u00e9s dels ulls de l\u2019usuari \u00e9s el punt de partida que determina la interf\u00edcie l\u00f2gica<\/b>, ja que \u00e9s el seu propi moviment en l\u2019entorn f\u00edsic el que es representa virtualment. Les mans de l\u2019usuari, que s\u00f3n claus per interactuar amb els objectes i subjectes que hi ha a l\u2019entorn, tamb\u00e9 formen part de la interf\u00edcie l\u00f2gica.<\/p>\n

Finalment,\u00a0l’aplicaci\u00f3 compta amb comportaments<\/b> de tipus passiu per\u00f2 tamb\u00e9 de tipus per regles, els quals estan plasmats en els objectes interactius. Un exemple d’aquests comportaments per regles en els objectes de l’entorn en el primer nivell, la recepci\u00f3, el trobem en un ordinador, el qual respon i reacciona a l’entrada de dades per part de l’usuari. En ell, l’usuari pot practicar la prova que ha de\u00a0superar en forma de document de text. Per tant, cada objecte interactiu en cada un dels nivells t\u00e9 el seu propi comportament a l’entorn quan l’usuari es relacioni amb ell.\u00a0Aquests objectes<\/b> virtuals estan representant a objectes f\u00edsics reals dins l’espai f\u00edsic per on va interactuant i movent-se l\u2019usuari. Per tant, la virtualitat augmentada d’aquesta aplicaci\u00f3 pret\u00e9n ser el m\u00e9s realista possible per tal d\u2019acostar-se al m\u00e0xim a la realitat i a escenaris que es puguin esdevenir en un hotel.<\/p>\n

Referents<\/strong><\/em>
\nGr\u00e0cies als casos analitzats durant la PAC 1, en els quals la realitat virtual s’introdu\u00efa com a eina d’estudi per al tractament de l’ansietat (cas 1)<\/a>, com a eina d’estudi sobre el pensament paranoic (cas 2)<\/a> i com a eina d’estudi sobre la reacci\u00f3 a est\u00edmuls relacionats amb l’alcohol (cas 3)<\/a>, he pogut comprovar que la realitat virtual est\u00e0 molt\u00a0implicada en \u00e0mbits com la psicologia i les ter\u00e0pies. \u00c9s aquest el motiu el que m’ha mogut a\u00a0contextualitzar aquesta aplicaci\u00f3 dins d’aquesta tem\u00e0tica.<\/p>\n

Dels tres casos analitzats a la primera pac he arribat\u00a0a la conclusi\u00f3 que la realitat virtual aplicada en ter\u00e0pies est\u00e0 millorant mica en mica la forma de treballar dels professionals enfront els pacients i, alhora, est\u00e0 ajudant a trobar nous m\u00e8todes de treball que ajuden a les persones amb algun tipus de problema f\u00edsic o psicol\u00f2gic. Es tracta doncs, d’una eina amb molta projecci\u00f3 de futur que avan\u00e7a\u00a0a grans passes entre multitud de mercats.<\/p>\n

 <\/p>\n

Resultat final<\/strong><\/em>
\nCaldr\u00e0 seguir el seg\u00fcent enlla\u00e7 per a poder visualitzar la teoria en forma de maqueta en la seva versi\u00f3 final:
\nhttps:\/\/vimeo.com\/148996560<\/a><\/b><\/p>\n

 <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Autor Anna Furn\u00e9. Descripci\u00f3 L\u2019aplicaci\u00f3 de realitat mixta que he desenvolupat en aquesta pr\u00e0ctica final de l\u2019assignatura de realitat virtual t\u00e9 l’objectiu d’estudiar i ajudar a persones amb f\u00f2bia social.\u00a0Partint dels casos analitzats a la PAC 1 (veure apartat “Referents”), centro\u00a0la tem\u00e0tica d’aquesta aplicaci\u00f3 al voltant d’una possible ter\u00e0pia que ajudi a qualsevol persona\u00a0que pateixi\u00a0problemes … <\/p>\n

Continue reading “Virtualitat augmentada com a ter\u00e0pia de la f\u00f2bia social”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":87,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[49,20,103,23,9,116,138,133,35,135,137,11,63,83,10,79,15,136,25,14,99],"class_list":["post-414","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-estudiants","tag-3d","tag-comportaments","tag-deteccio-de-moviment","tag-entorn","tag-estimuls","tag-experiencia","tag-fobia","tag-guants","tag-guio","tag-immersio","tag-psicologia","tag-realitat-mixta","tag-realitat-virtual","tag-rv","tag-sensors","tag-tecnologia","tag-temps-real","tag-terapia","tag-usuari","tag-virtualitat-augmentada","tag-vr","entry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/rv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/414","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/rv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/rv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/rv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/87"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/rv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=414"}],"version-history":[{"count":6,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/rv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/414\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":594,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/rv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/414\/revisions\/594"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/rv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=414"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/rv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=414"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/multimedia.uoc.edu\/blogs\/rv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=414"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}