Asignatura del Graduado Multimedia de la UOC Universitat Oberta de Catalunya
Medios Interactivos Asignatura del Graduado Multimedia de la UOC
  • 21st Century Challenges

    Autor:  Royal Geographical Society Descripción: Portal que recopila distintas conferencias y recursos sobre los retos del siglo XXI, se tocan temas muy diversos pero la tecnología tiene un papel muy protagonista. Es un recurso muy interesante para investigar y documentarse. Idioma: Inglés Link: 21st Century Challenges – Royal Geographical Society with IBG.  

  • Multituds Intel·ligents: Howard Rheingold

    Autor: Howard Rheingold Descripció: Un dels conceptes més importants per a comprendre els canvis socials, en la investigació, en el treball en grup, etc,… és el de Intel·ligència col·laborativa. Fenomen què té lloc quan unim diferents éssers humans en pro d’un mateix objectiu, la suma de les seves habilitats facilita el procés de consecució d’un […]

  • Art digital i pensament (Articles i Obres)

    Autor:  Recull d’articles i obres relacionades amb l’art digital Descripció:  Aleph és un portal dedica al net.art el pensament i la crítica a les noves pràctiques artístiques a Internet i recull un bon conjunt d’articles interessants com a compendi del projecte desenvolupat fins a l’any 2002. És una bona font de informació per a  entendre […]

  • The Virtual Revolution (Sèrie de la BBC)

    Autor: Aleks Krotoski The Virtual Revolution és una sèrie de documentals britànics presentats per Aleks Krotski, que es va emetre per primer cop a la BBC TWO el 30 de juny del 2010. Es tracta d’una coproducció entre la BBC i la Open University. La sèrie de documentals reflexiona sobre l’impacte que la World Wide […]

  • As real as your life

    autor: Michael Highlands URL de l’autor: http://www.michaelhighland.com/ Descripció: Un vídeo amb una pos producció riquíssima, que ens parla de la frontera entre allò virtual i real en els videojocs. Una proposta sincera i profunda que aprofita al 100% els recursos de l’audiovisual per a suggestionar  i invitar-nos a pensar entorn a les experiències que tenim […]